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초록·키워드
본 연구의 목적은 어린이집 원장의 사회정체성과 조직시민행동이 어린이집 운영공공성에 미치는 영향을 밝히고자 함이다. 서울 지역의 어린이집 원장 227명의 사회정체성, 조직시민행동 및 운영공공성 인식을 설문조사로 측정하였다. 기술통계, 상관분석, 단계적 회귀분석을 통해 변인 간 관계를 분석하였다. 연구결과, 첫째, 어린이집 원장의 사회정체성, 조직시민행동, 운영공공성 인식은 모두 비교적 높은 수준으로 나타났다. 이는 원장이 어린이집을 공공적 서비스 제공기관으로 인식하고 공동체적 책무를 내면화하고 있음을 보여준다. 둘째, 운영공공성은 사회정체성과 조직시민행동 모두와 유의한 정적 상관을 나타내었으며, 이는 원장의 가치 지향과 자발적 행동이 높을수록 운영공공성이 강화됨을 시사한다. 셋째, 운영공공성에 대한 설명력은 사회정체성이 단독으로 44.1%였으며, 조직시민행동을 추가할 경우 47.7%로 증가하였다. 본 연구는 원장의 사회정체성이 운영공공성에 대한 가치로 작용하고, 조직시민행동이 이를 일상적 운영 실천으로 연결하는 역할을 함을 시사한다. 즉, 유보통합과 국가책임 보육이라는 정책적 전환기에 어린이집 원장의 사회적 정체성과 조직시민행동의 강화가 어린이집 운영공공성을 확보하는데 주요한 기제가 될 수 있음을 보여준다.
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