교사의 진정성리더십이 학생의 성취동기 및 학교생활 적응에 미치는 영향

Q: 이 논문에서 정의한 진정성리더십이란 무엇인가?

리더가 자신의 내면적 가치와 신념에 따라 행동하며, 구성원들과 투명하고 진솔한 관계를 맺는 리더십을 의미한다. 이는 자아인식, 내면화된 도덕적 관점, 균형 잡힌 정보처리, 관계적 투명성의 네 가지 하위 요인으로 구성되어 측정된다.

Q: 교사의 진정성리더십은 학생의 성취동기와 학교적응에 어떤 영향을 미치는가?

연구 결과, 교사의 진정성리더십 중 내면화된 도덕관점, 관계적 투명성, 자아인식은 학생의 성취동기를 높이며, 특히 관계적 투명성과 자아인식 등은 학습활동과 교우관계 및 교사관계 등 학교생활 적응 전반에 긍정적인 영향을 미친다.

박진규; 김태연

doi:10.17854/ffyc.2018.07.55.115

학술저널

저자정보: 박진규 (호서대학교) 김태연 (호서대학교)

저널정보: 한국청소년문화연구소 청소년문화포럼 청소년문화포럼 통권 제55호

오류 신고하기

피인용 14

검색

초록·키워드

이 연구는 교사가 발휘하는 진정성리더십이 학생의 성취동기와 학교적응 정도에 미치는 영향을 규명하는데 그 목적을 두고 있다. 이 연구는 실증적 방법을 채택하여 다중회귀분석으로 진행하였으며, 고등학교 재학생 466명이 연구 대상이 되었고, 그들의 자료가 최종적으로 분석되었다. 이 연구로 얻는 결과는 다음과 같다. 첫째, 교사의 진정성리더십의 하위요인인 관계적 투명성과 내면화된 도덕관점은 성취동기의 하위요인인 개인지향 성취동기에, 내면화된 도덕관점은 사회지향 성취동기에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 교사진의 진정성리더십의 하위요인인 관계적 투명성은 학교적응 하위요인인 학습활동에, 관계적 투명성과 내면화된 도덕관점은 학교규칙에, 관계적 투명성은 교우관계에, 자아인식과 균형적 정보처리는 교사관계에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 성취동기의 하위요인인 개인지향 성취동기와 사회지향 성취동기는 학교적응의 모든 하위 요인(학습활동, 학교규칙, 교우관계, 교사관계)에 긍정적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 종합하면, 교사의 진정성 있는 리더십 발휘는 학생의 학교적응에 긍정적으로 작용할 뿐만 아니라 학생의 성취동기를 높여 학교적응에 도움을 주는 인자임을 시사한다. 이러한 연구결과를 토대로 논의하였다.

This study is aiming at revealing the effect of teachers" authentic leadership on students" achievement motivation and adaptation of their school life. It is based on positive method through multiple repression analysis subject to 466 high school students.
The followings are the results of this research:
Firstly, internalized moral perspective, relational transparency and self-awareness affect students" achievement motivation positively, according to the outcome of teachers" authentic leadership on students" achievement motivation among these four factors of authentic leadership; self-awareness, relational transparency, balanced processing of information and internalized moral perspective. We also found out that there are positive relationships between the sub-factors of achievement motivation; relational transparency and internalized moral perspective for personally oriented achievement motivation and internalized moral perspective for socially oriented achievement motivation.
Secondly, the study results indicate that three major factors - self awareness, relational transparency and balanced processing of information - had an impact on students’ adaptation of school life regarding the effects of teachers’ authentic leadership on students’ adaptation of school life. Additionally, there are meaningful relevance under the sub factors of adaptation of school life, relational transparency for school activities, relational transparency and internalized moral perspective for school rules and self-awareness and balanced pr ocessing of information for relationship with teachers.
Last but not least, the analysis of students achievement motivation in their school life points out that both two factors of achievement motivation, personal and social orientation have critical impacts on their adoption of school life. Moreover, concerning the sub-factors of adaption of school life - achievement motivation derived from personal and social orientation - have a good impact on school life, relationship with their classmates and teachers.
Overall, the study outcomes demonstrate that teachers’ authentic leadership have a significant influence on students achievement motivation and adaptation of school life in school environment. This clearly shows the importance of teachers’ role toward students. If teachers have authentic leadership and try to build an intimate yet inclusive relationship with their students in support and encouragement, students could easily adapt to their school life and have high achievement motivation.

#진정성리더십 #성취동기 #학교적응 #authentic leadership #achievement motivation #adaptation of school life

배경 및 목적
대상 및 방법론
분석 및 수행
결과 및 의의

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록·키워드

참고문헌

AI가 분석한 연구 핵심

이 논문의 한줄 요약

이 논문의 연구방법

본문·목차

DBpia Pick! 추천 자료

함께 본 자료

저자 정보

최근 본 자료 전체보기

피인용 자료 DBpia에 구축된 참고문헌을기준으로 집계되어, 타 사이트의피인용 수와 다를 수 있습니다.

댓글(0)

피인용 자료