독서 매체를 활용한 대학생 진로집단상담 사례연구

임명남; 이명우

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자료유형: 학술저널

저자정보: 임명남 이명우

저널정보: 한국독서치료학회 독서치료연구 독서치료연구 제11권 제2호

발행연도: 2019.1

수록면: 153 - 172 (20page)

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본 연구의 목적은 독서 매체를 활용한 진로집단상담을 통해 대학생들의 진로 정체성 및 진로 준비 행동이 집단원에게 어떤 의미가 있는지를 알아보기 위함에 있다. 연구 절차는 경기도 P시 소재 T대학교 J상담센터에서 2주 동안 온․오프라인을 통해 모집공고를 한 후, 자발적으로 참여한 대학생 8명을 대상으로 주 1회 90분씩 총 10회기 실시하였다. 본 연구의 진로집단상담은 2017년 3월 20일부터 2017년 5월 29일까지 센터 집단상담실에서 실시되었다. 분석 도구로는 진로정체감 척도(김봉환, 1997)와 진로준비행동 척도(김봉환, 1997). 활동내용과 경험보고서, 축어록 및 행동관찰 내용이 이용되었다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 독서 매체를 활용한 대학생들의 진로집단상담에 참여한 집단원의 진로정체감은 긍정적인 변화가 있었다. 둘째, 프로그램에 참여한 집단원의 진로 준비 행동은 전반적으로 긍정적인 변화를 보였다. 셋째, 회기별 활동내용과 경험보고서, 축어록 및 행동관찰 내용을 분석한 결과 집단원은 자기 자신을 탐색하고 이해하며 수용하게 되면서 진로정체감이 향상되었다. 마지막으로 집단원은 진로집단상담 참여 후 자신에게 알맞은 방식을 찾아 진로 준비 행동을 전보다 더 적극적으로 하게 되었다. 이러한 연구 결과를 토대로 후속 연구를 한 제언을 하면 다음과 같다. 첫째, 본 프로그램은 경기도 P시 T대학교 재학생들을 대상으로 진행한 사례연구이다. 하지만 비교집단을 설정하지 않아 실험집단의 효과성 입증에 제한이 있으므로 반복연구가 필요하다. 둘째, 프로그램 효과의 지속성을 확인하기 위해서는 추후검사 등의 조치가 필요하다. 셋째, 후속 연구에서 본 연구 프로그램과 유사한 프로그램을 개발하여 결과를 비교․분석할 필요가 있다.

This study is designed to find out the effect of group counseling program using reading medium on career identity and career exploration behavior of university students. The program was conducted on 8 university students who participated voluntarily, from March 20, 2017, to May 29, 2017, 90 minutes each, once a week, 10 times in total, at the group counseling center of the J-Commerce Center, a subsidiary organization of T University in P city, Gyeonggi. The analysis tools are based on the scale of career identity(Kim Bong-hwan, 1997) and the measure of career preparation(Kim Bong-hwan, 1997). Also, activity details, experience reports, accumulations, and behavioral observations were used. The following is a summary discussion of the results of this research. First, there was a significant change in the overall career identity and the career preparation of the group members. Secondly, the analysis of group members' experience reports, recording materials, and observations by researchers showed that they were able to improve their sense of career identity by exploring, understanding and accepting themselves while participating in the book therapy. Finally, after participating in the career group counseling, the group members found a way to suit themselves and became more active in preparing for the career. Based on these findings, suggestions for follow-up studies are as follows: First, since this program is a single case study conducted on students at T college in P. C, Gyeonggi, it is necessary to conduct a repeat study, because there is a limitation in proving the effectiveness of the experimental group by not establishing comparative groups. Second, measures such as further inspections are required to ensure the sustainability of the program's effectiveness. Third, it is necessary to develop a program similar to this research program in subsequent studies to compare and analyze the results. Case study of group counseling program using reading medium on career identity and career exploration.

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