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본 연구는 또래애착과 공동체의식의 매개효과를 중심으로 청소년활동만족도가 다문화수용성에 미치는 영향을 확인하는데 목적이 있다. 이를 위해 한국아동·청소년패널조사 중1패널 5차년도 데이터를 사용하였고, 분석대상은 고등학교 및 학교 밖 청소년 총 1,833명이며 분석방법으로는 신뢰도분석, 상관분석, 경로분석, 부트스트래핑(Bootstrapping) 방법을 실시하였다. 주요결과는 다음과 같다.
첫째, 청소년활동만족도와 또래애착, 공동체의식, 다문화수용성은 정적인 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년활동만족도는 또래애착과 공동체의식에 직접적으로 정적인 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 청소년활동만족도는 또래애착, 공동체의식을 통해 다문화수용성에 간접적으로 정적인 유의미한 영향을 미치는 것으로 검증되었다. 넷째, 또래애착과 공동체의식은 청소년활동만족도와 다문화수용성과의 영향관계에 있어서 유의미한 정적인 매개효과가 있는 것으로 입증되었다. 위의 연구결과를 토대로 청소년활동만족도와 다문화수용성과의 관계에서 청소년활동만족도, 또래애착과 공동체의식을 제고할 수 있는 실천적 함의를 도출하였다.
첫째, 청소년활동만족도와 또래애착, 공동체의식, 다문화수용성은 정적인 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년활동만족도는 또래애착과 공동체의식에 직접적으로 정적인 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 청소년활동만족도는 또래애착, 공동체의식을 통해 다문화수용성에 간접적으로 정적인 유의미한 영향을 미치는 것으로 검증되었다. 넷째, 또래애착과 공동체의식은 청소년활동만족도와 다문화수용성과의 영향관계에 있어서 유의미한 정적인 매개효과가 있는 것으로 입증되었다. 위의 연구결과를 토대로 청소년활동만족도와 다문화수용성과의 관계에서 청소년활동만족도, 또래애착과 공동체의식을 제고할 수 있는 실천적 함의를 도출하였다.
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