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초록·키워드
본 연구에서는 예체능을 전공한 청년들이 예체능 관련 진로를 선택하지 않고 다른 진로로 전환하는 과정에서 겪는 심리적·정서적·사회적 갈등 경험에 대한 해석학적 탐구를 통해 한국사회에서 그간 양산되어 온 진로전환 예체능 전공 청년의 삶을 조명하고 그들의 진로타협 과정에 대한 근거이론을 개발하였다. 연구참여자는 예체능을 전공하고 다른 진로를 선택한 12명이며, 연구설계를 위해 Strauss와 Corbin(1996)이 제시한 근거이론 방법을 사용하였다. 연구결과 연구참여자들의 진로타협 과정에 대한 중심현상은‘예체능 전공을 벗어나 진로타협 과정에서의 우려와 불안’으로 도출되었다. 예체능 전공 청년들은 진로타협 과정에서 진로타협 도입, 현실타협, 매력추구, 미래설계를 통해서 어려운 현실을 극복하고 성장하는 것으로 나타났다. 연구에서는 예체능 관련 직업의 열악한 상황과 진로타협 과정에서의 우려와 불안, 타분야 직업에 적응하는 과정에서 매력과 흥미 발견, 새로운 직업에서의 고난을 겪는 연구참여자들의 경험에 관해 탐색하고 정책적·이론적 시사점을 제시하였다.
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