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초록·키워드
본 연구는 유아교사의 음악교수 효능감 관련 변인들의 효과크기를 검증하기 위해 지난 8년 간 국내 석·박사 학위논문과 학술지논문 중 최종 21편을 선정하여 메타분석을 실시하였다. 효과크기는 CMA3 프로그램을 이용하여 분석하였으며, 검증결과는 다음과 같다. 첫째, 음악교수 효능감의 전체효과크기는 큰 효과크기를 보였다. 둘째, 관련변인 군은 음악적 능력, 개인적 특성 순으로 효과크기를 보였으며, 셋째, 하위차원은 인지적 요인, 실행적 요인, 태도적 요인, 심리·정서적 요인 순서로 효과크기를 보였다. 본 연구는 유아교사의 음악교수 효능감과 관련된 선행된 연구들을 통합적으로 정리하고, 수량적 통합을 시도했다는데 의의가 있으며, 유아교사의 음악교수 효능감 증진을 위해 교사 교육의 방향성에 대한 시사점을 논의하였다.
본문·목차
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