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학술저널
저자정보
김용재 (부경대학교) 설헌택 (부경대학교) 원효헌 (부경대학교)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제23권 제1호 (통권 제51호)
발행연도
2011.3
수록면
130 - 139 (10page)

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The purpose of this study is to examine the effects of soccer club teachers' leadership behavior types on elementary and middle school students' psychological factors. The subjects in this study were 561 students who consisted of 245 elementary and 316 middle school students - from 15 elementary and 17 middle school teams. All the teams are registered in the Busan Sports Club. The findings of the study were as follows :
Autocratic behavior must be used rarely because it causes great anxiety. Positive feedback behavior is needed to improve students' confidence. Positive feedback behavior and training and instruction behavior are needed for achievement motivation. For this reason, teachers must coach students through positive feedback behavior, training and instruction behavior and social support behavior to build confidence, achievement motivation and cohesion. Since confidence, achievement motivation and cohesion depend on careers, coaching student’s early helps students perform better.
#School sports club #Leadership behavior style #Psychological factors

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고 문헌

참고문헌 (31)

참고문헌 신청
1. [학위논문] - 권경수 / 2006 / 중.고등학교 운동 선수의 심리적 요인에 관한 연구 / 석사 / 강릉대학교 교육대학원 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 김병현 / 1990 / 경기종목 특성에 따른 코치의 지도행동 유형과 관한 연구 / 체육과학 논총 1 (3) : 1 ~ 16 google schola 3. [단행본] - 김상두 / 2001 / 스포츠심리학 개론 / 대경북스 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김상태 / 2001 / 골프선수들의 심리기술훈련 효과 / 한국체육학회지 40 (10) : 129 ~ 146 google schola 5. [학위논문] - 김진성 / 2006 / 초등학교 축구팀의 지도자 리더십 유형과 집단응집력이 선수만족도에 미치는 영향 / 석사 / 서울교육대학교 교육대학원 google schola

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