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한국여성체육학회 한국여성체육학회지 한국여성체육학회지 제21권 제5호
발행연도
2007.10
수록면
43 - 52 (10page)

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The Purpose of this study was to identify effects of physical activity on the interpersonal relation behavior for students with intellectual developmental disability. The subjects of study were 129 students with intellectual developmental disability Who were evaluated by their teachers according to manual of interpersonal relation behavior test. The test manual of this study was composed by the questionnaire for interpersonal relation behavior with general characters. The statistical analysis of this study used by t-test, ANOVA. The Results were as follows as; First, the study indicated that physical activity group shows high score than non physical activity group in interpersonal relation behavior and sub-areas of interpersonal relation behavior, this results showed significant difference. Second, the interpersonal relation behavior and sub-areas were effected by the group of participation of korean special olympic competition, it showed significant difference. Third, according to high score of exercise ability level showed that significant difference in interpersonal relation behavior and sub-areas for students with intellectual disability.
#Physical activity #Intellectual developmental disability #Interpersonal relation behavior

목차

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1. [학술지(정기간행물)] - / 1996 / 정신지체아동교육의 이론과 실제 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - / 2000 / 게임놀이 프로그램이 정신지체아의 사회성숙도도 대인관계형성에 미치는 효과 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 박상수 / 2003 / 집단놀이활동 및 스포츠가 정신지체아의 대인관계향상에 미치는 영향 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 박재선 / 1995 / 소꿉놀이가 정신지체아의 사회성숙도 및 대인관계에 미치는 효과 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 박찬봉 / 2003 / 레크리에이션활동이 정신지체학생의 대인관계 및 정서적 행동에 미치는 영향 google schola

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