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이용수
초록· 키워드
본 연구는 만3~5세의 유아의 아버지 308명을 대상으로 아버지의 놀이신념 및 훈육방식이 유아의 자기조절능력에 미치는 영향에 대해 알아봄으로써 유아의 자기조절능력에 미치는 변인들에 관한 정보를 제공하고, 놀이에 대한 이해와 활용 및 부모교육프로그램 개발의 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 아버지의 배경변인에 따른 놀이신념과 훈육방식의 차이는 놀이신념은 교육수준, 놀이시간에 따라 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났으며, 훈육방식은 아버지의 연령, 교육수준, 유아의 성별에 따라 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 아버지의 놀이신념 및 훈육방식이 유아의 자기조절능력에 미치는 영향은 놀이지지신념과 논리적설명이 유아의 자기조절능력전체에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 하위변인별로 살펴보면 놀이지지신념은 자기평가, 자기결정, 행동억제에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났으며, 논리적설명은 자기평가, 행동억제에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 강압적 체벌은 유아의 자기결정, 행동억제, 정서성에 부정적인 영향을 주는 것으로 나타났으며, 방임은 유아의 정서성에 영향을 주는 것으로 나타났다. 본 연구를 통해 아버지의 놀이신념과 훈육방식이 유아의 자기조절능력에 영향을 미치는 변인임을 확인하였다는 점에서 그 의의가 있으며, 자녀의 자기조절능력을 높이기 위한 아버지 역할의 중요성을 시사하고 있다.
#놀이신념(play beliefs)
#훈육방식(discipline style)
#자기조절능력(self-Regulation)
#아버지 역할(the role of fathers)
#부모교육(parent education)
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목차
- 국문초록
- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 연구방법
- Ⅲ. 연구결과
- Ⅳ. 논의 및 결론
- 참고문헌
- Abstract
참고문헌
참고문헌 신청최근 본 자료
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