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이용수
초록· 키워드
본 연구는 학습 이론과 네트워크 이론에 근거하여, 한국의 기술기반 중소기업을 대상으로 해외 학습이 국제화 수준에 미치는 영향을 분석하고 네트워킹 행위가 해외 학습과 국제화 수준 간 관계에 조절효과를 갖고 있는지 살펴보았다. 실증분석 결과 경험학습과 탐색학습은 국제화 수준에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 이 결과는 기업들이 해외 파트너들과의 교류 활동에 적극적으로 참여하여 경험의 폭을 넓히도록 노력하고 적은 비용과 시간으로 목표 시장에 대한 정보와 지식을 확보할 수 있는 탐색학습도 적극 진행할 필요가 있음을 시사한다. 네트워킹 행위에 대한 몰입은 경험학습과 탐색학습이 국제화에 미치는 영향을 긍정적으로 조절하는 것이 입증되었으며 네트워킹 행위의 전략은 탐색학습의 경우에 유의하게 나타났다. 이는 기업이 파트너와의 관계를 더욱 발전시키도록 몰입함으로써 필요한 지식과 정보를 빠르게 확보하고 조기 국제화 과정에 도움을 받는다고 해석할 수 있다. 본 연구는 기업들이 네트워킹 행위를 어떻게 수행해야 하는지에 대한 실무적 시사점을 제공하였다.
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목차
- I. 서론
- II. 이론적 배경
- III. 연구모형 및 가설설정
- IV. 연구 방법론
- V. 실증분석
- VI. 결론
- 참고문헌
참고문헌
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