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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조유진 (중앙대학교)
저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제22권 제3호
발행연도
2018.6
수록면
193 - 216 (24page)
DOI
10.32349/ECERR.2018.6.22.3.193

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본 연구는 이야기꾸미기를 통한 유아 극놀이 활동이 유아의 언어능력, 인지능력 그리고 사회성에 미치는 영향을 분석하는데 목적이 있다. 이를 위해 S시에 소재한 K유치원과 C유치원의 4세 유아 32명(실험집단 16명, 비교집단 16명)을 대상으로 4주간 연구를 실시하였다. 실험집단은 이야기꾸미기를 통한 유아 극놀이 활동을, 비교집단은 동화를 활용한 유아 극놀이활동을 실시하였다. 사전과 사후에 언어능력, 인지능력, 사회성 검사를 실시하였으며, 수집된 자료는 SPSS 23 Window용 프로그램을 활용하여 독립표본 t-검정으로 통계 처리하였다. 연구결과, 이야기꾸미기를 통한 극놀이 활동을 실시한 집단이 동화를 활용한 극놀이활동을 실시한 집단보다 언어능력, 인지능력, 그리고 사회성에서 유의미한 효과를 보이는 것으로 나타났다.
#이야기꾸미기 (story making activities) #극놀이 (dramatic play) #언어능력 (language ability) #인지능력 (intellectual ability) #사회성 (sociality)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (48)

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[단행본] - 교육과학기술부 / 2013 / 만 3-5세 연령별 누리과정 해설서 / 교육과학기술부, 보건복지부 google schola [단행본] - 국제미래학회 / 2017 / 제4차 산업혁명시대 대한민국 미래교육보고서 / 광문각 google schola [학위논문] - 김보라 / 2018 / 전래동화를 활용한 유아 극놀이 프로그램 개발 및 효과 / 박사 / 중앙대학교 대학원 dbpia [학위논문] - 김성희 / 2015 / 이야기꾸미기와 연계한 유아 미술감상프로그램 개발 및 효과 / 박사 / 중앙대학교 대학원 dbpia [학술지(정기간행물)] - 김수영 / 2006 / 환상동화를 통한 이야기 꾸미기 활동이 유아의 언어표현력 및 창의성에 미치는 효과 / 아동학회지 27 (1) : 81 ~ 94 dbpia

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