유아교사의 음악교수 효능감 관련 변인에 대한 메타분석

윤현정; 조우리

doi:10.21213/kjcec.2021.21.4.79

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자료유형: 학술저널

저자정보: 윤현정 (충북대학교) 조우리

저널정보: 한국보육학회 한국보육학회지 한국보육학회지 제21권 제4호

발행연도: 2021.12

수록면: 79 - 93 (15page)

DOI: 10.21213/kjcec.2021.21.4.79

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본 연구는 유아교사의 음악교수 효능감 관련 변인들의 효과크기를 검증하기 위해 지난 8년 간 국내 석·박사 학위논문과 학술지논문 중 최종 21편을 선정하여 메타분석을 실시하였다. 효과크기는 CMA3 프로그램을 이용하여 분석하였으며, 검증결과는 다음과 같다. 첫째, 음악교수 효능감의 전체효과크기는 큰 효과크기를 보였다. 둘째, 관련변인 군은 음악적 능력, 개인적 특성 순으로 효과크기를 보였으며, 셋째, 하위차원은 인지적 요인, 실행적 요인, 태도적 요인, 심리·정서적 요인 순서로 효과크기를 보였다. 본 연구는 유아교사의 음악교수 효능감과 관련된 선행된 연구들을 통합적으로 정리하고, 수량적 통합을 시도했다는데 의의가 있으며, 유아교사의 음악교수 효능감 증진을 위해 교사 교육의 방향성에 대한 시사점을 논의하였다.

#유아교사 #음악교수 효능감 #메타분석 #early childhood teachers #music teaching efficacy #meta-analysis

참고문헌 (74)

참고문헌 신청

강은덕 / 2015 / 유아교사의 음악개념 지식과 음악 교수효능감과의 관계 연구

Jung-Won Kang / 2016 / A Structural Analysis of the Relationships Among Pre-service Early Childhood Teachers' Perception on Teacher Efficacy, Achievement Motivation and Happiness / Journal of the Korea Entertainment Industry Association 10(3):199

고영자 / 2014 / 현직유아교사와 예비유아교사의 유아음악교육 인식 및 음악교수효능감에 대한 연구 / 창의력교육연구 14(4):27~41

Eun-Hwa Gong / 2016 / Meta Analysis of the Correlation between early Childhood Teachers' Teaching Efficacy and their Job Satisfaction / The Journal of the Korea Contents Association 16(1):391~402

교육부 / 2019 / 2019 개정 누리과정 / 교육부, 보건복지부

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