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초록·키워드
Accepted widely by psychologists and educators and applied in a variety of ways in educational fields, the theory of multiple intelligences proposes a different understanding of intelligence. Howard Gardner has defined intelligence as the capacity to solve problems or to fashion products that are valued in one or more cultural settings. Based on his definition of intelligence, Gardner has described various intelligences through which individuals learn and teach information. The theory of multiple intelligences has strong implications for Christian education. This paper has attempted to provide a brief review of multiple intelligences connected with Gardner’s theory and its implications for Christian teaching and the learning process.
본문·목차
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