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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Youngsoon Cho (Chonnam National University)
저널정보
담화·인지언어학회 담화와인지 담화와인지 제23권 제2호
발행연도
2016.5
수록면
125 - 144 (20page)

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Little attention has been paid to metonymy in cultural studies of emotion because it is generally conceived of as showing only limited aspects of emotion conceptualization and is not thought to show substantial cultural differences. The purpose of this research is to show metonymy can be a resource for studying universality and variation of emotion conceptualization, specifically by analyzing metonymy of heartache in English and Korean. By examining linguistic expressions of heartache and its conceptual extensions, it is revealed that the frame of HEARTACHE has several components. This frame reflects universal conceptualization of sadness in that the components of the frame correspond to the stages of the universal cognitive model of sadness. By analyzing the use of the metonymy of heartache based on corpora, it is found that Korean and English highlight the components of the frame to different degrees: Korean highlights the feeling component and the (inward) response component more than English does; English highlights the causing component and the (outward) response component more than Korean does; English shows a more balanced distribution of attention to the components. By exploiting the difference in cognitive style and emotion expression between East and West, an explanation to these differences was attempted.
#metonymy #frame #highlighting components #heartache #cultural variation

목차

1. Introduction
2. The Cognitive Model of Emotion, Metaphor and Metonymy
3. Metonymy of Heartache and Its Conceptual Extensions
4. Cultural Difference in Component Salience
5. Conclusion
References

참고문헌 (24)

참고문헌 신청
Barcelona, Antonio. 2011. Reviewing the properties and prototype structure of metonymy, Defining Metonymy in Cognitive Linguistics: Towards a Consensus View, Benczes, R., & A. Barcelona, F. J. Ruiz de Mendoza Ibáñez (eds.), 7-60. John Benjamins Publishing. google schola Bartsch, Renate. 2002. Generating Polysemy: Metaphor and Metonymy, Metaphor and Metonymy in Comparison and Contrast, R. Dirven and R. Pörings (eds.), Berlin: Mouton de Gruyter, 49-74. google schola Cho, Youngsoon. 2012. The Heart Associated with Emotion and Thought: A Comparative Corpus Study of Korean and English, Discourse and Cognition, 19-3, 275-296. google schola Giora, Rachel. 1997. Understanding figurative and literal language: The graded salience hypothesis, Cognitive Linguistics 8-3, 183-206. google schola Goossens, Louis. 1990. Metaphtonymy: the interaction of metaphor and metonymy in expressions for linguistic action, Cognitive Linguistics, 1(3), 323-340. google schola

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