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한국교육심리학회 교육심리연구 교육심리연구 제18권 제4호
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233 - 260 (28page)

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본 연구는 대학생들의 진로결정수준을 조사하여보고, 학생들의 진로결정수준에 영향을 미치는 대학내 관련요인들을 조사하여 그 결과를 토대로 학부제의 운영내용을 간접적으로 밝혀보았다. 이를 위하여 국내의 2개 대학(국립대 1개교, 사립대 1개교)의 학생들 가운데 총 1980명을 대상으로 ‘진로결정검사’와 학생들의 ‘진로결정에 영향을 미치는 대학내 요인검사’를 실시하여 분석하였다. 분석결과 대학생들의 진로미결정수준은 매우 높았으며 관련진로에 대한 확신은 중간정도 인 학생들이 많은 편이었다. 학생들은 진로결정시 홍미와 관심, 취업기회 및 전망, 적성을 많이 고려하였고 이에 비해 성별과 가정형편은 적게 고려하였다. 대학생활중에서는 정규수업이 가장 많은 영향을 미쳤고 그 중에서 전공과목의 영향이 가장 컸다. 두 대학의 유사전공간 비교를 통 하여 일반적으로 공과대학의 경우는 학과제보다 학부제가 바람직하다고 볼 수 있으나 이는 전 공의 취업전망, 개인의 준비도, 직업가치등이 복합적으로 섞여 있어 단정지워 결론 내리기 어렵 다. 전반적으로 한국의 두 개 대학의 학부제는 학생들의 진로결정수준를 높이는데 기여하지 못 하였으며 여전히 전공중심의 학부제를 운영하고 있었다.
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