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초록·키워드
본 연구는 만성적인 학업적 지연과 학업성취도의 관계에서 의지통제의 매개효과를 검증하였다. 이를 위하여 의지통제가 만성적인 학업적 지연과 학업성취도를 매개하는 모형과 의지통제의 영향을 받은 만성적인 학업적 지연이 학업성취도에 영향을 주는 모형을 설정하였다. 대학생 230명에게 만성적 지연행동 측정도구와 의지통제 측정도구를 포함한 자기보고식 설문에 답하게 한 결과, 의지통제는 만성적인 학업적 지연과 학업성취도의 관계를 매개하였다. 만성적인 학업적 지연은 의지통제에 부정적 영향을, 의지통제는 학업성취도에 긍정적 영향을 주었다. 따라서 본 연구결과를 통해, 의지통제 전략이 학업성취도 향상을 목적으로 하는 지연행동 극복 전략으로서 효과적임이 입증되었다. 또한 만성적인 학업적 지연과 학업성취도의 관계에 대한 여러 연구 결과의 불일치한 이유들 중 하나는 의지통제 변인에 대한 고려가 없었기 때문으로 볼 수 있다.
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