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초록·키워드
본 연구는 어린이집의 영아급사증후군 관리 실태와 보육교사의 영아급사증후군 예방에 대한 지식, 자기효능감 및 실천행위를 파악하기 위하여 수행되었다. 본 연구의 대상은 영아반을 운영하고 있는 서울시 소재국공립, 민간 및 가정어린이집 보육교사 212명이었으며 자기보고식 설문지를 이용하여 자료를 수집하였다. 연구 결과, 보육교사의 영아급사증후군과 예방가능성에 대한 인지정도는 낮았으며, 교육 기회가 부족하다고 인식하고 있었다. 어린이집에서 가장 많이 수행하고 있는 관리는 물리적 환경 관리인 것으로 나타났다. 예방지식에 있어서는 '영아급사증후군의 정의'가 가장 높았으나 '환경과 관련된 위험요인'에 대한 지식이 낮아 구체적인 지식이 부족한 것으로 드러났다. 자기효능감에 있어서는 환경과 관련된 위험요인 예방에 대한 자기효능감이 가장 높았고, '상황 발생 시 심폐소생술에 대한 자기효능감'이 가장 낮았다. 교육 요구에 있어서는 심폐소생술에 대한 요구가 가장 높은 것으로 나타났다. 따라서 보육교사를 위한 영아급사증후군 교육프로그램 개발에는 구체적인 예방에 대한 정보가 포함되어야 하며, 실제상황에서 자기효능감 있게 수행할 수 있는 영아심폐소생술교육이 포함되어야 한다.
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