Time outside preschool : The influence of organized leisure activities on children’s academic competencies in Germany :The influence of organized leisure activities on children’s academic competencies in Germany

조직화된 여가 활동은 부모가 자녀를 위해 계획하고 등록하는 활동으로, 특정 기술이나 재능을 개발하기 위한 구조화된 환경을 제공한다. 이는 주로 중산층 부모들이 자녀의 재능과 기술을 적극적으로 육성하기 위해 참여시키는 경향이 있다.

연구 결과, 미취학 아동이 정기적인 음악 활동에 참여할 경우 초등학교 입학 후 수학 성취도가 더 높은 것으로 나타났다. 이는 음악 활동이 아동의 인지 발달에 긍정적인 영향을 미쳐 학교 준비도를 향상시키는 데 기여함을 시사한다.

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저자정보: Karoline Mikus (University of Tübingen) Nicole Tieben (University of Tübingen) Pia S. Schober (University of Tübingen)

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