창의적 문제해결로서의 인문학 글쓰기

현남숙

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자료유형: 학술저널

저자정보: 현남숙 (가톨릭대학교)

저널정보: 한국작문학회 작문연구 작문연구 제19호

발행연도: 2013.11

수록면: 275 - 300 (26page)

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인문학 글쓰기가 창의적 문제해결과정일 수 있다면, 일반적 창의적 문제해결과정에 입각한 특수한 교육과정이 필요하다. 인문학 글쓰기는 일반적 문제해결과정과 유사하게 관심영역 발견, 자료 발견, 문제 발견, 아이디어 발견, 해결 발견, 수용 발견의 과정을 거친다. 하지만 일반적 문제해결과 달리, 인문학 글쓰기 고유의 특성에 따른 문제해결과정과 그에 따른 단계적 지도 방안을 개발할 필요가 있다. 이러한 인문학 글쓰기 교육은 인문적 창의성을 진작시키는 데 도움이 될뿐더러, 글쓴이의 자기 발견과 나아가 세계변화에도 기여할 수 있을 것이다.

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