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초록·키워드
[연구목적] 뉴스페이스(NewSpace) 시대의 도래와 함께 SpaceX와 같은 민간 우주기업의 부상은 글로벌 우주산업의 패러다임을 변화시켰다. 발사체 재사용 기술의 발전과 발사 비용 절감은 우주관광, 자원 개발, 우주의학 등 새로운 간접 우주산업의 성장을 촉진하며 우주 관련 가치 사슬을 확장시켰다. 그러나 이러한 변화에도 불구하고, 경영교육 프로그램은 여전히 전통적인 항공우주 분야에 집중되어 있으며, 신흥 간접 우주산업의 요구를 반영한 커리큘럼은 부족한 상황이다. 기존 연구는 주로 기술적이거나 항공우주 중심의 교육에 초점을 맞추고 있으며, 우주 비즈니스 혁신에 필요한 관리 및 기업가적 관점을 간과하고 있다. 또한, 현재의 교육 체계는 간접 우주산업 관련 주제를 경영교육에 통합하는 방안에 대한 구체적 지침을 제시하지 못하고 있다. 따라서 본 연구의 목적은 경영대학에서의 우주 비즈니스 교육 커리큘럼 구성과 교육 방법론을 제안하는 것이다.
[연구방법] 이를 위해 해외 우주 관련 교육 프로그램과 국내 사례를 분석하여 교육의 부족한 부분과 기회를 식별하였다. 특히 우주비즈니스 관련 지난 3.5년간의 교육 결과 학습효과에 대해서 실증 분석하였다.
[연구결과] 분석 결과, 캡스톤디자인 형태의 우주 비즈니스 교육은 유의한 교육 효과(인식, 지식, 효능감 등)를 가지는 것으로 보인다. 또한 우주 비즈니스 관련한 기업투자 의도, 기업창업 의도, 대학원 진학 등 교육 후 평균이 유의하게 높아진 것을 확인하였다. 비전공생인 경영학 전공자들은 신규성이 있는 비즈니스모델로 창업을 하거나, 가능성이 있는 기존의 우주기업에 대한 투자 혹은 투자지원에 관심이 높은 것을 알 수 있었다.
[연구의 시사점] 본 연구의 결과는 우주경제의 확장 속에서 미래 리더들이 필요한 역량과 지식을 갖추도록 지원하는 포괄적인 우주 비즈니스 커리큘럼 개발을 위한 실질적 통찰을 제공한다.
[연구방법] 이를 위해 해외 우주 관련 교육 프로그램과 국내 사례를 분석하여 교육의 부족한 부분과 기회를 식별하였다. 특히 우주비즈니스 관련 지난 3.5년간의 교육 결과 학습효과에 대해서 실증 분석하였다.
[연구결과] 분석 결과, 캡스톤디자인 형태의 우주 비즈니스 교육은 유의한 교육 효과(인식, 지식, 효능감 등)를 가지는 것으로 보인다. 또한 우주 비즈니스 관련한 기업투자 의도, 기업창업 의도, 대학원 진학 등 교육 후 평균이 유의하게 높아진 것을 확인하였다. 비전공생인 경영학 전공자들은 신규성이 있는 비즈니스모델로 창업을 하거나, 가능성이 있는 기존의 우주기업에 대한 투자 혹은 투자지원에 관심이 높은 것을 알 수 있었다.
[연구의 시사점] 본 연구의 결과는 우주경제의 확장 속에서 미래 리더들이 필요한 역량과 지식을 갖추도록 지원하는 포괄적인 우주 비즈니스 커리큘럼 개발을 위한 실질적 통찰을 제공한다.
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