저자의 연구 키워드

저자의 연구 키워드

#“-dago”

#“Dokhak Haneodaeseong Jeon(獨學 韓語大成 全)”

#“Jugyoyoji”『쥬교요지』

#“Kan-Go-Kai-Wa(韓語會話)”

#〈獨學 韓語大成 全〉

#〈日韓通話〉

#〈韓語會話〉

#〈data collection and classification of Korean Dialects〉(朝鮮語方言の採集及び整理)

#『(無師速修)滿洲語大王』

#『(Musasoksu) Manjueodaewang』

#『滿洲語速成會話講義錄』

#『日鮮 遞信會話』

#『朝鮮方言學試考』

#『朝鮮語遞信會話』

#『Ilseon Chesinhoehwa』

#『Joseoneo Chesinhoehwa』

#『Manjueosokseonghoehwaganguirok』

#『The Outline of the Korean Dialects』

#가나 표기

#개화기

#開化期

#경성(京城)

#고노 로쿠로(河野六郞)

#-다고

#모음사각도(vowel trapezium)

#발음 교육

#방언연구

#북방 관화

#성조

#숙달도

#억양

#억양 습득

#억양 오류

#연결어미

#오구라 신페이(小倉進平)

#우편 용어

#유창성(fluency)

#유창성)

#음성 기호(phonetic symbol)

#음성적 유사성

#음운변동(phonemic alternation)

#음장(音長)

#음절연결제약(syllable sequence constraints)

#의사소통

#이해가능성(comprehensibility)

#이해명료성(intelligibility)

#일본인 학습자

#정확성)

#종결어미

#중국 동북방언

#지각적 유사성

#철도용어

#체신 어휘

#최소대립쌍(minimal pairs)

#파열음

#파찰음

#표준발음)

#학습 순서(learning order)

#한국어 발음 교육

#한국어 발음 교육(Teaching Korean pronunciation)

#한국어 발음 습득

#한국어 음운 규칙(Korean phonological rule)

#한국어 음운 규칙)

#한국어 학습서

#한국어 회화서

#韓國語 會話書

#한국어교재)

#한글 전사 표기

#한글 표기

#함경 방언

#현실발음)

#Accuracy

#affricate

#allophone

#Beijing Mandarin

#catechism

#Catholic vocabulary

#Chinese students

#closure duration

#colloquial pronunciation

#communication

#connective ending

#Dialect of Hamgyeong province

#difficulty of phonemic alternation

#experimental data

#final ending

#Fluency

#fortis consonant

#glottalization after obstruent

#Gyeongseong(京城)

#intonation

#intonation acquisition

#intonation error

#Japanese learner

#Jeonbo(電報)

#Jeonching(電稱)

#Jeoneum(電音)

#Jeong Yakjong

#Jeonsin(電信)

#Kana notation

#Kono Rokuro

#Korean alphabet notation

#Korean dialect

#Korean language textbook

#Korean language textbooks

#korean learners

#Korean phonetic transcription

#Korean phonological rule

#Korean proficiency

#Korean textbooks

#language proficiency

#manuscript

#Modern period of Korea

#Northeast Chinese dialect

#Ogura Simpei

#perception of nasal consonant ending

#phonemic alternation

#phonotactic constraints

#plosive

#practice materials

#Pronunciation education

#second language pronunciation acquisition

#standard pronunciation

#teaching Korean pronunciation

#telegraphic vocabulary

#The Modernization period of Korea

#the postal wools

#tone

#Vietnamese students

#vocabulary borrowing

#VOT

#vowel length