저자의 연구 키워드

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#(non-)finite control

#(non-)obligatory control

#‘-

#‘-거니’

#‘-고도’

#‘ㄴㆍ니/느니’

#‘-냐니’

#‘-노니’

#‘-노라니’

#‘-다니’

#‘-더니’

#‘-더라니’

#‘-더라도’

#‘-ㄹ러니’

#‘-ㄹ지라도’

#‘-라니’

#‘-려니’

#‘-어 하다’

#‘-어도-’

#‘-자니’

#‘-코’계 부사

#‘하다가/하다가’

#‘attribute of beginning or end’

#‘-eo hʌda’

#‘intention’

#‘-k?ni’

#‘-ldind?l/ljindeul’

#‘-ll?ni’

#‘-n?ni/n?ni’

#‘-nd?l/ndeul’

#‘-noni’

#‘oughtness · certainty’

#‘-ry?ni’

#‘-t?ni’

#‘Xhʌ- + -ko’

#“gud-i ”

#“Gud-i”

#“Gutaeyeo”

#“gutge”

#가정

#가정/조건

#-거든

#고급 학습자

#고정 관념

#과잉성

#교육 서비스 품질 요인

#구조격 조사

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#극단 · 과도성

#근대국어

#느릐다

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#늦다

#당위 · 확실성

#대화 주제

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#더듸다

#더디다

#동작

#말뭉치

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#화행

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#Beginner level Chinese-speaking Learners

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#Contemporary Korean

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#Conversation Topic

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#Durative aspect

#empty category

#eos)deond?l/

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#-eoya

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#fusion

#Gender Discrimination

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#Grammatical items

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#'H?daga/hadaga'

#Hangul Letter

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#Modern Korean

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#Non-psychological verbs

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#Part of Speech

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#Qualitative Adverb

#Quasi Object(zhǔn bīn yǔ)

#reflexive ‘caki’

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#Semantic Change

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#Separable Words(líhécí)

#Song Jun-gil’s family

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#Syntax

#-t?rani

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#The Medieval Korean language

#Unannotated volumes of Hangul Letters

#unnecessary

#X□-+-고