Navigating the Complexities: Identity, Peace, and Unification on the Korean Peninsula

Q: What is division consciousness as defined in this paper?

Division consciousness refers to deep-rooted psychological and collective tendencies that affect all individuals associated with the Korean Peninsula as a byproduct of the peninsula's structural division. This consciousness is manifested through dual attitudes of acceptance or resistance toward the structure of division, and it is internalized and systematized through education, thereby reinforcing the structural division.

Q: What is the impact of North Korea's 'two hostile states' declaration on the unification policy of the Korean Peninsula?

The research findings indicate that North Korea's 'two hostile states' declaration necessitates a fundamental re-evaluation of unification discussions previously based on ethnic homogeneity. This triggers a profound reconsideration of the nature of inter-Korean relations and the direction of unification education, serving as a critical turning point to seek a paradigm shift in unification policy.

Giwoong Jung

doi:10.69473/iasr.2024.27.4.448

Academic journal

Author: Giwoong Jung (Hankuk University of Foreign Studies)

Journal: Center for International Area Studies International Area Studies Review Vol.27 No.4

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Abstract·Keywords

The geopolitical history of the Korean Peninsula has been shaped by the interplay between regional and global powers, resulting in lasting division and conflict. This article explores how the Republic of Korea has grappled with its identity in inter-Korean relations, emphasizing both the aspirations for peace and unification and the tensions of the conflictual relationship. The narrative examines the evolution of peace and unification discourses from the Cold War era to the present, highlighting how geopolitical and domestic dynamics have influenced educational frameworks and public perceptions of unification. Notably, the shifting consciousness surrounding Korean identity, marked by a transition from strong unification sentiment to waning enthusiasm among younger generations, raises critical questions about the future of unification policy. The declaration of “two hostile states” by North Korea further complicates these discussions, prompting a reassessment of strategies toward peaceful coexistence. To conclude, the article argues for a comprehensive peace and unification education—integrating cultural sensitivity, conflict resolution, and a commitment to universal values—to foster a viable framework for peace and unification on the Korean Peninsula amidst ongoing geopolitical challenges.

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