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중학교 「환경」교과의 교수·학습 및 평가 방법 연구(RR94-14)
[KEDI] 연구보고서
1994 .01
[특집:이제는 교과다/인터뷰 3] 교수-학습 방법에서 교과 전문성 찾기
초등우리교육
2003 .02
범교과 학습에 대한 이해
초등우리교육
1999 .02
한국 환경 교수 - 학습방안
환경교육
1990 .04
중학교 도덕 교과 수행 평가 정착을 위한 모형 연구
도덕윤리과교육
1999 .12
환경교육과 교과 내용
한국환경교육학회 학술대회 자료집
2007 .06
제 5 차 및 제 6 차 교육과정의 중학교 생물교과 내 환경 관련 단원의 비교 분석
환경교육
1996 .06
웹 환경에서 중학교 체육교과 보조학습 시스템 개발 및 평가
컴퓨터교육학회 논문지
2003 .07
중다지능이론과 교수-학습 방법
한국교육문제연구
1998 .12
우리나라 경영학의 교수방법에 관한 탐구
Korea Business Review
1998 .06
한국의 환경교육 교수 - 학습 자료 개발
환경교육
1990 .04
학생들이 바라본 교수-학습 방법의 문제점
대학교육
1996 .01
중학교 수학과 타 교과 융합형 교육내용, 방법, 평가체제 개선 모델 개발(RR2013-32-2)
[KEDI] 연구보고서
2013 .01
초·중학교 도덕교과 지도 방법 및 평가의 개선 방안 : 인성교육 개선방은을 중심으로
도덕윤리과교육
1996 .12
중학교 「 환경 」 교과서의 교수-학습 목표 분석 ( An Analysis of the Teaching & Learning Objectives of the Environment Textbooks for the Middle School )
환경교육
2001 .12
중학교 환경교육의 발전 방안
환경교육
1995 .10
중학교에서의 환경교육 실천
환경교육
1991 .11
교과 교육의 내용과 방법에 대한 비교 연구
[KEDI] 한국교육
1995 .12
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