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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2003.4
- 수록면
- 763 - 766 (4page)
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A goal of architectural design education is to cultivate design creativity. However, existing teaching methods seem to concentrate on learning by experiences. It is more necessary to teach creative thinking during design processes. Creative thinking can be learn by teaching reasoning methods such as strategic thinking and decision-making methods.
This research categorizes architectural design education into three design game types - basic design game, design decision game and design bargaining game. Basic design game intends to teach acknowledgment of design problems and induce design ideas for the problem. Design decision game aims to teach strategic thinking during design process. Design bargaining game purpose to aspire comprehensive thinking by negotiating conflict criteria of design problem.
This research intends to develop frameworks of game types and finds suitable cases of architectural design education. By suggesting architectural design education game types and its compositions, it will be possible to develop games to enhance creative thinking ability for design.
This research categorizes architectural design education into three design game types - basic design game, design decision game and design bargaining game. Basic design game intends to teach acknowledgment of design problems and induce design ideas for the problem. Design decision game aims to teach strategic thinking during design process. Design bargaining game purpose to aspire comprehensive thinking by negotiating conflict criteria of design problem.
This research intends to develop frameworks of game types and finds suitable cases of architectural design education. By suggesting architectural design education game types and its compositions, it will be possible to develop games to enhance creative thinking ability for design.
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