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Ⅰ. 머리말: 폭력으로서의 성장
Ⅱ. 성장의 발현: 자율과 타율의 변증법
Ⅲ. 물상화: 타율과 소외
Ⅳ. 도구적 이성: 인식 대상에 대한 지배
Ⅴ. 공리주의: 공공 영역의 진공
Ⅵ. 맺음말
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1998 .12
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현상과인식
1998 .12
청소년의 올바른 폭력 인식과 지역사회 차원의 폭력대책 필요
부산여성가족 Brief
2012 .06
가장 인간답게 살고 싶다
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1997 .07
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[대전광역시교육청] (2017) 방과후학교 운영 길라잡이 : 꿈 키움 끼 펼침 행복나눔 대전방과후학교
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[한울] 디지털 시대 미디어 폭력연구
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[청소년폭력예방재단] 전국 학교폭력 실태조사 연구
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[한국교육개발원] 학교폭력예방문화 정착방안 연구 : 학교폭력예방문화 실태 및 수준 진단. 2
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[한국청소년개발원] 청소년의 폭력에 관한 의식 및 실태 조사연구
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1995 .01
아동 성폭력예방을 위한 노력 필요
여성우리
2012 .06
(문화-)세계화 : 동일성의 폭력인가, 차이의 고려인가?
전북대학교 국제문화교류연구소 심포지움
2009 .05
[한국교육개발원] 학교폭력 예방 프로그램 개발 연구
국립중앙도서관 연계자료
2007 .01
종합병원 여성간호사의 폭력경험이 우울에 미치는 영향
한국콘텐츠학회논문지
2018 .02
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