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[논술특강] 독서의 의미
철학과 현실
2005 .09
논리적 분석이 안 닿는 곳
철학과 현실
1999 .12
[논술특강] 고교 논술 교육, 어떻게 할 것인가?
철학과 현실
2005 .09
[논술특강] 대학 교양교육으로서 '토론'과 '글쓰기'의 의미와 방향
철학과 현실
2005 .12
[논술특강] 생각을 우겨넣는 글쓰기, 생각을 담은 글쓰기
철학과 현실
2005 .12
[논술특강] 윤리 교과의 개편 방향과 논술 교육
철학과 현실
2006 .03
자연계열 학생들을 위한 논술특강
철학과 현실
2007 .03
[논술특강] 논술에서의 오해를 이해로 - 채점 기준을 중심으로 -
철학과 현실
2005 .12
논술과 ‘글쓰기’ 사이
철학과 현실
2009 .05
논술(論述)의 뜻과 성격
철학논총
2007 .10
양상논리
Catholic Theology and Thought
1997 .03
누구를 위하여 논술은 필요한가?
인물과사상
2005 .09
논리를 알면 미래가 보인다
철학과 현실
1998 .06
논술과 학습 - 이해와 표현 과정으로서의 논술
철학과 현실
2009 .02
학문 영역별로 시행되는 논술은 모두 동일한 ‘하나’의 논술인가?
철학과 현실
2008 .09
제22회 한국역사특강을 마치며
한국역사연구회회보
2000 .10
제18회 한국역사특강 보고
한국역사연구회회보
1998 .05
제11회 한국역사특강 보고
한국역사연구회회보
1994 .09
제19회 한국역사특강 보고
한국역사연구회회보
1998 .09
제20회 한국역사특강보고
한국역사연구회회보
1999 .04
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