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저널정보
동양사학회 동양사학연구 東洋史學硏究 第71輯
발행연도
2000.7
수록면
89 - 115 (27page)

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明治政府は、立身出世に對する欲望を刺激することにより、國民統合を成し遂げようとした。しかし、時が過ぎ、體制が整備されるにつれ、期待ほどの出世は難しくなり、出世の方法も帝國大學を頂點とする一連のシステムに制度化された。帝國大學體制の成立は、學校?育と官僚の職業を結合させることにより、學?主義という近代日本の文化を作り出した。特に露日戰爭後の日本社會には、帝國主義體制が成立する中で、國家的目標と共に人生の目標を喪失したと感じる若者らが增え績ける。彼らは立身出世を代替できる目標を必要とした。そのなかで、立身出世の頂點である官僚への道が保護された舊制高等學校の學生らに「人生の目標」を求める新しい潮流が生まれた。彼らは、特權的地位を?呑みし、學生生活を滿喫する「蠻カラ」風潮に反發したが、それが自らの社曾的地位に對する批判にまでには達せず、自分が人生に望んでいるのは何かを?むことに止まった。この時期に重要な役割を果たした人が、一高の校長新渡戶稻造であった。新渡戶は??の「蠻カラ」を批判しながら、文藝部を中心とする'?養主義'的傾向にも反對した。新渡戶の目的は、歐米のエリ?トと對話できる?養ある人材を作り出すことであり、これは明治政府の意思とも共鳴することであった。
一方、明治末期の?務省は官僚の世代交替期にもあたる。明治政府は大學で近代的?育をうけた人たちを持って、明治維新初期からの古い官僚を代替しようとした。又、新しく政府の中で影響力を?化しはじめた政?も、地方の掌握のために積極的な?務官僚包攝に出た。丁度、その時期に?務省に入ったグル?プは、このような?務省の事情と關連し、注目を引く立場であった。入省後、直に郡長として?擢され地方に赴任することになり、また新しく整備されたヨ?ロパ留學の機曾ももらえた。この過程で、彼らは地方の封建的 舊慣を更正する自らの進?性を見い出し、社會の啓蒙家??育家としての位置を確信する。
又、彼らは第一次世界大戰期に、イぎリスやアメリカへ留學し、大戰がもたらした社曾像の變化を目?した。彼等は政府が一定の??をもって新しい國民統合を導くべきであると考えるようになった。留學から戾り、彼等は普通選學制度の導入に積極的に?いた。この事實が、彼ら?務官僚が?史學の中で高い評價をもらう背景である。しかし、彼等が選學制度改革に注目するきっかけは大正デモクラシ?という日本の國?的土?から自生的に芽生えたことではない。寧ろ、世代交代期の中で集中的?育と投資により、いち速く、海外の潮流に接し得る彼らの地位から得られたものであった。社會と國民とは彼等の意識のなかで重要な部分を示しているが、その接觸方法はあくまでも、社會の?育者として自が優越な地位にたつ啓蒙運動が主であった。?務官僚と大正デモクラシ?の關係はこのような意識の延長線から?討されるべきである。

목차

머리말
Ⅰ. ‘입신출세’와 ‘一高’
Ⅱ. 학사 출신 관료의 진출과 세대교체
Ⅲ. 제1차 세계대전기의 유럽 유학
맺음말

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