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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
중국문화연구학회 중국문화연구 中國文化硏究 第9輯
발행연도
2006.12
수록면
27 - 33 (7page)

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This paper discusses the subject construction and study framework of Chinese second language instruction. It emphasizes that Chinese second language instruction is a multidisciplinary subject relating to many different subjects. At present people from department leaders to ordinary language teachers should raise the subject awareness and study on the important issues of subject construction. The paper further points out the necessity of distinguishing the study framework of Chinese second language instruction and Chinese language, and explores the intension and extension of the study framework of Chinese second language instruction.
#Chinese second language instruction #subject construction #study framework of Chinese second language instruction

목차

一、?于????的?科建???
二、?于????的本??究??
《英文提要》

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