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논문 기본 정보

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학술저널
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한국코칭능력개발원 코칭능력개발지 코칭능력개발지 제9권 제2호
발행연도
2007.6
수록면
149 - 160 (12page)

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본 연구의 목적은 중학교와 고동학교 남녀 배드민턴 선수 266명을 대상으로 성(남<SUP>*</SUP>여), 학력(중학교<SUP>*</SUP>고교)에 따른 특성불안과 수행전략과의 관계를 조사하기 위한 것이다. 독립변인 수준과 특성불안 수준에 따른 수행전략의 관계를 알아보기 위하여 이원 변량분석을 실시하였다. 불안수준은 특성불안 질문지의 백분율을 바탕으로 불안 상, 중, 하 세 집단으로 분류하였다. 성별에 따른 수행전략의 일원변량분석 결과 컨디션 조절에서 남자선수들이 여자선수들 보다 유의하게 높았다. 학력별에 따른 수행전략은 통계적 차이가 없었다. 특성불안은 성별에 따라 유의한 차이가 나타났다. 성 및 학력과 불안수준별에 따른 수행전략 요인 중 컨디션 조절에서 상호작용이 있었다. 불안수준별 수행전략 요인의 차이는 불안 하집단이 불안 중집단보다 감정조절 점수가 높고, 불안 상집단보다 긴장풀기와 감정조절을 잘하는 것을 알 수 있다. 불안 중집단은 불안 하집단보다 감정조절 접수는 낮은 반면 불안 상집단보다 긴장풀기와 감정조절은 높은 것으로 나타났다. 불안 상집단은 불안 하집단보다 감정풀기, 감정조절이 유의하게 높게 나타났다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (38)

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