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전력전자학회 전력전자학회 학술대회 논문집 전력전자학회 2009년도 추계학술대회 논문집
발행연도
2009.11
수록면
1 - 58 (58page)

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Today the education is influenced by eLearning facilities and the accent lies in skills and (deep) understanding rather than in knowledge. In the tutorial survey of the present state of development of eLearning in Power Electronics is given. Problem based and project based education are the keywords for modem education. This gives the student a very good knowledge to the individual disciplines while integrating the disciplines together to a useful whole of knowledge and skills is difficult. Integrating the disciplines and finding new challenging examples and teaching methods is illustrated on example of an electrical drive for a hybrid car. The paper summarizes the results achieved in the development of multimedia based eLearning tools in the field power electronics as well as distance and virtual laboratories. Virtual and distance laboratories extend possibilities of the web application area. This leads to an openly integrated environment which facilitates sharing not only of educational material, but also hardware and software resources. Finally. there are sketched expected trends and challenges for future development of the e-learning for electrical engineering subjects.

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