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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강건욱 (태능선수촌)
저널정보
한국코칭능력개발원 코칭능력개발지 코칭능력개발지 제12권 제1호
발행연도
2010.3
수록면
81 - 97 (17page)

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본 연구는 우수 및 일반 남녀 하키선수 총 143명을 대상으로 개방형 질문지를 사용하여 경기 후 지도자가 선수에게 제공하는 코칭행동을 선수들의 관점에서 이겼을 때 듣고 싶은 말과 행동, 이겼을 때 듣기 싫은 말과 행동, 졌을 때 듣고 싶은 말과 행동, 졌을 때 듣기 싫은 말과 행동으로 분류하여 분석하는데 목적이 있다. 대표선수 경험을 기준으로 우수와 일반선수로 분류하여 응답사례별로 분석을 실시한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 이겼을 때 듣고 싶은 언행에서 우수선수 들은 격려, 칭찬, 팀 응집력, 감정표현, 보상을, 일반선수들은 격려 칭찬, 팀 응집력, 믿음 순으로 나타났다. 성별은 여자선수들이 격려, 칭찬, 믿음, 팀 응집력, 감정표현 순으로, 남자선수들은 격려, 칭찬, 팀 응집력, 보상, 목표제시 순으로 나타났다. 둘째, 이겼을 때 듣기 싫은 언행에서는 우수선수들이 비판, 외부환경, 다음대회준비, 교만한 태도 등으로, 일반선수들은 비판, 외부환경, 경기내용, 교만한 태도, 대회준비 순으로 나타났다. 성별은 여자선수들이 비판, 외부환경, 경기내용, 차별을, 남자선수들은 비판, 대회준비, 교만한 태도 순으로 나타났다. 셋째, 우수선수들이 졌을 때 듣고 싶은 언행은 위로, 격려, 조언을, 일반선수들은 위로, 칭찬, 조언, 격려 순으로 나타났다. 성별은 여자선수들이 위로, 칭찬, 조언 순으로, 남자선수들은 위로, 격려, 조언, 칭찬 순으로 나타났다. 넷째, 우수 선수들이 졌을 때 듣기 싫은 언행은 비판, 폭언, 자존심, 협박, 훈련량 순으로, 일반선수들은 비판, 자존심, 팀 분위기, 폭언, 협박, 체벌, 대화 순으로 나타났다. 성별은 여자선수들은 비판, 자존심, 협박, 훈련량, 팀 분위기, 폭언, 대화 등으로, 남자선수들은 비판, 폭언, 자존심, 팀 분위기, 훈련량 책임회피 순으로 나타났다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (29)

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