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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이진숙 (백석문화대학) 박소영 (국립특수교육원)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제10권 제12호
발행연도
2010.12
수록면
466 - 476 (11page)

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본 연구는 관용어의 친숙도, 성별, 학업성취도가 관용어 이해하기에 어떠한 영향을 주는지 알아보고자하였다. 대학생을 대상으로 관용어 친숙도를 조사하여 50개의 관용어를 친숙한 관용어와 친숙하지 않은 관용어로 분류하였다. 이를 토대로 예비검사와 본 검사를 실시하였다. 본 검사에서 대학교 1학년 학생 63명을 대상으로 관용어 이해과제를 실시하고, 학업성취도를 조사한 결과 첫째, 관용어의 친숙도에 따라서 관용어 이해하기에는 차이가 있어 친숙한 관용어를 친숙하지 않은 관용어에 비해 더 잘 이해하는 것으로 나타났다. 둘째, 성별에 따라서 관용어 이해하기에는 차이가 없었다. 셋째, 학업성취도에 따라서 관용어 이해하기에는 차이가 있어 학업성취도가 가장 높은 집단은 가장 낮은 집단에 비해 관용어를 더 잘 이해하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 관용어 특성 이해, 관용어 교육 및 외국인 우리말 교육의 중요한 자료가 될 것이다.
#관용어 #관용어 친숙도 #성별 #학업성취도 #Idiom Comprehension #Gender #the Familiarity of Idiom #Academic Achievement

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론
참고문헌
저자소개

참고문헌 (26)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - M. A. Nippold / 1991 / Evaluating and enhancing idiom comprehension in language-disordered children / Langage, speech and hearing Services in Schools 22 : 100 ~ 106 google schola 2. [단행본] - R. Owens / 2005 / Language Development: An introduction, pearson education / Allyn and Bacon google schola 3. [단행본] - 국립국어연구원 / 1999 / 표준국어대사전 / 두산동아 google schola 4. [단행본] - 동아문화연구소 / 1981 / 국어 국문학 사전 / 서울대학교 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 김선정 / 2006 / 한국어 관용어 교재 개발을 위한 기초 연구 및 단원 제시 / 이중언어학 (32) : 35 ~ 56 dbpia

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