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이용수
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 비판적 사고력 프로그램 개발
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
부록
연구요약
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청소년 핵심역량 개발 및 추진방안 연구 Ⅲ : 수련시설기반 프로그램 시범사업 - 사회적 상호작용, 자율적 행동
한국청소년정책연구원 연구보고서
2010 .12
청소년 핵심역량 개발 및 추진방안 연구 Ⅲ : 학교연계 프로그램 시범사업
한국청소년정책연구원 연구보고서
2010 .12
청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안 연구 Ⅱ : 사고력 영역
한국청소년정책연구원 연구보고서
2009 .12
[98-06] 청소년 수련시설 특성화 방안 연구
한국청소년정책연구원 연구보고서
1998 .11
청소년수련시설관련 운영 방안에 관한 연구
한국청소년정책연구원 연구보고서
2007 .12
청소년수련시설의 지역중심 운영방안 연구
한국청소년연구
1998 .12
청소년활동시설 평가모형 개발연구 Ⅰ : 청소년수련원을 중심으로
한국청소년정책연구원 연구보고서
2010 .12
청소년 핵심역량 개발 및 추진방안 연구 Ⅲ : 총괄보고서
한국청소년정책연구원 연구보고서
2010 .12
[95-06] 청소년 수련시설의 수련거리 운영모형 기초연구
한국청소년정책연구원 연구보고서
1995 .12
청소년 핵심역량 개발 및 추진방안 연구 Ⅲ : 지적도구활용 영역
한국청소년정책연구원 연구보고서
2010 .12
Ⅵ. 청소년 수련활동 활성화 방안
한국청소년정책연구원 연구보고서
2002 .12
<중요도-성취도>분석에 의한 청소년수련시설기준에 관한 연구
한국청소년연구
1995 .06
청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안 연구 Ⅰ : 사회적 상호작용에 관한 청소년 생애핵심역량 측정도구 개발 연구
한국청소년정책연구원 연구보고서
2008 .12
청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안 연구 Ⅰ : 자율적 행동에 관한 청소년 생애핵심역량 측정도구 개발 연구
한국청소년정책연구원 연구보고서
2008 .12
청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구 Ⅰ - 총괄 보고서
한국청소년정책연구원 연구보고서
2009 .01
청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안 연구 Ⅰ : 총괄보고서
한국청소년정책연구원 연구보고서
2008 .12
청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안 연구 Ⅱ : 총괄보고서
한국청소년정책연구원 연구보고서
2009 .12
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