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목차
머리말
Ⅰ. 오늘의 학교교육-그 뿌리와 현주소
Ⅱ. 한국에서의 政ㆍ敎 관계에서 본 학교종교교육
Ⅲ. 미국의 정ㆍ교분리론과 대법원판례에 나타난 학교종교교육문제
Ⅳ. 한국에서의 교회와 국가분리론이 지향할 수 있는 방향에 대한 제언
맺는말
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