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학술저널
저자정보
임난영 (한양대학교) 강현숙 (경희대학교) 박영숙 (서울대학교) 안동현 (한양대학교) 오진환 (세명대학교) 송정희 (김천과학대학)
저널정보
한국기본간호학회 기본간호학회지 기본간호학회지 제16권 제2호
발행연도
2009.5
수록면
223 - 231 (9page)

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Purpose: The purpose of this study was to identify the effects on cognitive function, mood, problematic behaviors and response to interaction with robot pet by elderly people with dementia. Method: A methodological triangulation design with quantitative and qualitative methods was used. The participants were 9 elderly people with dementia. The intervention was conducted twice a week for 4 weeks. Qualitative data were collected by interviews and video-taping for analysis of the responses of participants. Results: 1) Cognitive function, mood and problematic behaviors did not show any significantly differences after the program. 2) Analysis of the responses showed increases in verbal communication and positive action. Conclusion: The robot pet program had positive effects such as increasing communication and interaction. Therefore, this program could be considered as an effective program for emotional support for elderly people with dementia. However further repetitive study is need to validate the result.
#치매 #로봇 #기분상태 #인지기능 #문제행동 #Dementia #Robotics #Cognition #Mood

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
References

참고문헌 (27)

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1. [인터넷자원] - American Association of Retired Persons (AARP) / / Paro, the Robotic Seal Pup Soothes Seniors google schola 2. [학술지(정기간행물)] - Allen, K. / 2003 / Are pets a healthy pleasure? the influence of pets on blood pressure / Current Directions in Psychological Science 12 (6) : 236 ~ 239 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - Brodaty, H. / 2004 / Making memories: Pilot evaluation of a new program for people with dementia and their caregivers / Australasian Journal of Ageing 23 (3) : 144 ~ 146 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - Brodie, S. J. / 1999 / An exploration of the potential benefits of pet-facilitated therapy / Journal of Clinical Nursing 8 (4) : 329 ~ 337 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 최외선 / 2005 / 집단미술치료가 치매노인의 인지기능과우울에 미치는 효과 / 미술치료연구 12 (4) : 951 ~ 985 google schola

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