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本?文首先???大?中?中?相?的院系??的商????程所?行??，然后再??2007年以后出版的商????材的?容???交?功能?行仔?地分析，最后探?商????材??的新方向。
???大???商????程的情??行??以后，可以了解到???商???的?心及需求非常高。?着商???的?心及需求的增加，近?年???出版了不少有?商???的?材。我?通?????及直接??大型?店，?到了59?商????材。根据?59?商????材的出版??、作者、主要?容、?度，考察了具?的出版情?。尤其是?2007年以后出版的商????材的?容??及交?功能?行了??地分析。
?之，??出版的商????材大部分是缺乏理?根据和系?性的。?目前?中?的??交流迅速增加的情?相比，商????材的水平?在初步?段，以后的商????材的?容??和交?功能??有系?性、全面性。?此，本文提出如下方案：
第一，商????材要分初?、中?、高?三??段，初?主要?《商???考?大?》的生活?交?功能；中?主要?商???及?信、?子?件等有?具?商?的?容；高?主要?洽?、?商、??合同等比???的???容。
第二，生?的??也要依据?材的初?、中?、高?的?度?分?。
第三，《商???考?大?》中提出的交?功能?目也需要按照初?、中?、高?的不同?度?分?。
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?之，??出版的商????材大部分是缺乏理?根据和系?性的。?目前?中?的??交流迅速增加的情?相比，商????材的水平?在初步?段，以后的商????材的?容??和交?功能??有系?性、全面性。?此，本文提出如下方案：
第一，商????材要分初?、中?、高?三??段，初?主要?《商???考?大?》的生活?交?功能；中?主要?商???及?信、?子?件等有?具?商?的?容；高?主要?洽?、?商、??合同等比???的???容。
第二，生?的??也要依据?材的初?、中?、高?的?度?分?。
第三，《商???考?大?》中提出的交?功能?目也需要按照初?、中?、高?的不同?度?分?。
목차
1. 서론
2. 비즈니스 중국어 교육과정 개설 현황
3. 비즈니스 중국어 교재 출판 현황
4. 비즈니스 중국어 교재 내용 분석
5. 결론
〈參考文獻〉
〈中文摘要〉
참고문헌 (14)
참고문헌 신청
1. [학위논문] - 김새롬 / 2007 / 비즈니스중국어 학습용 교재에 관한연구 / 석사 / 경희대학교 교육대학원
2. [학위논문] - 김주향 / 2010 / 중국인 학습자를 위한 무역한국어 교재 개발 방안 연구 / 석사 / 한양대학교 교육대학원
7. [학술지(정기간행물)] - 陈芳 / 2008 / 商务汉语教学需求分析的内涵和框架 / 沈阳师範大学学报 (4)
8. [단행본] - 国家汉办 / 2006 / 商务汉语考试大纲 / 北京大学出版社
9. [학술지(정기간행물)] - 李 泉 / 2002 / 近20年对外汉语教材编写和研究的基本情况述评 / 语言文字应用 (3)
2. [학위논문] - 김주향 / 2010 / 중국인 학습자를 위한 무역한국어 교재 개발 방안 연구 / 석사 / 한양대학교 교육대학원
7. [학술지(정기간행물)] - 陈芳 / 2008 / 商务汉语教学需求分析的内涵和框架 / 沈阳师範大学学报 (4)
8. [단행본] - 国家汉办 / 2006 / 商务汉语考试大纲 / 北京大学出版社
9. [학술지(정기간행물)] - 李 泉 / 2002 / 近20年对外汉语教材编写和研究的基本情况述评 / 语言文字应用 (3)
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