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The purpose of this paper is to investigate the conceptualization processes by comparing the English noun compounds and their corresponding Korean noun compounds. We have divided Korean noun compounds by four: English sound borrowing compounds, same concept compounds, one concept-changed compounds, and two or more concepts-changed compounds. We found two things. First, the different conceptualizations between two languages are the matter of emphasis. Though they show different conceptualizations, they are, of course, connected with the principle of prominence. Secondly, some grammatical morphemes in English compounds such as plural s, -ed/ -en, and -ing are not usually reflected in Korean ones. This means that the conceptualization for English and Korean compounds are affected by the grammatical forms.
목차
1. 서론
2. 영어 명사 합성어 vs. 한국어 명사 합성어
3. 요약 및 결론
참고문헌
참고문헌 (20)
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1. [단행본] - 김광해 / 1993 / 국어어휘론개설 / 집문당
2. [단행본] - 김봉주 / 1988 / 개념학: 의미론의 기초 / 한신문화사
5. [학술지(정기간행물)] - 목정수 / 2010 / 계사 유형론의 관점에서 본 한국어 ‘(시적)이다/(유명)하다’의 정체 / 시학과 언어학 (19) : 99 ~ 125
6. [학술지(정기간행물)] - 목정수 / 2009 / 한국어 명사성 형용사의 설정 문제 -유형론적 접근과 국어교육적 활용- / 국어교육 128 (128) : 387 ~ 418
8. [학술지(정기간행물)] - 이석주 / 2001 / 합성어의 단일어화 현상 / 국어교육 104 : 143 ~ 165
2. [단행본] - 김봉주 / 1988 / 개념학: 의미론의 기초 / 한신문화사
5. [학술지(정기간행물)] - 목정수 / 2010 / 계사 유형론의 관점에서 본 한국어 ‘(시적)이다/(유명)하다’의 정체 / 시학과 언어학 (19) : 99 ~ 125
6. [학술지(정기간행물)] - 목정수 / 2009 / 한국어 명사성 형용사의 설정 문제 -유형론적 접근과 국어교육적 활용- / 국어교육 128 (128) : 387 ~ 418
8. [학술지(정기간행물)] - 이석주 / 2001 / 합성어의 단일어화 현상 / 국어교육 104 : 143 ~ 165
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