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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김남미 (홍익대학교)
저널정보
서강대학교 인문과학연구소 서강인문논총 西江人文論叢 第29輯
발행연도
2010.12
수록면
149 - 177 (29page)

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이 논문의 목적은 대학생들에게 표준발음법을 가르치기 위한 원칙과 방향을 제시하는 것이다. 이러한 논의는 궁극적으로 대학생을 대상으로 한 문법교육에서 ‘무엇을’, ‘어떻게’, ‘왜’ 가르쳐야 하는가를 풀어내는 실마리가 될 수 있다. ‘규범 교육’의 일환으로서의 ‘표준발음법’ 교수방법의 기준과 방향을 제시하기 위하여 실제 현장에서 수행하였던 교수법의 일부를 제시하였다. 이 논문의 구체적인 구성은 아래와 같다.
Ⅱ장에서는 표준발음법의 구성과 내용에 대해 다루었다. 이것이 기본적으로 표준발음법 교육의 내용이 되기 때문이다. 표준발음법은 총칙과 음운체계, 그리고 ‘받침의 발음, 동화, 경음화, 첨가’라는 4개의 음운현상으로 구성되어 있다.
Ⅲ장에서는 표준발음법을 가르치기 위한 원칙과 방향에 대해 제시하였다. 그 원칙과 방향은 아래와 같다.
첫째, 표준발음법 교육은 학습자들의 자기 발화를 확인하는 것으로부터 출발하여야 한다.
둘째, 표준발음법 교육은 문법 개념과 그 원리에 기반하여 이루어져야 한다.
셋째, 표준발음법 교육은 복잡성이 생기는 원인을 분석하는 과정을 수반하여야 한다.
#표준발음법 #교육원칙 #교육방향 #자기 발화 #문법개념과 원리 #standard Korean pronunciation #educational principles #educational directions #self-speech #grammar concepts and principles

목차

〈국문초록〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 표준발음법의 구성
Ⅲ. 표준발음법 교육의 원칙
Ⅳ. 정리 및 남은 문제
참고문헌
〈Abstract〉

참고문헌 (28)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 고영근 / 2004 / 국어문법교육의 방향 탐색 - 현행 고등학교 『문법』을 검토하면서 - / 우리말연구 (15) : 23 ~ 51 dbpia 2. [학술지(정기간행물)] - 권인한 / 1993 / 표준발음법과 문화어발음법 규정 / 새국어생활 3 (1) : 157 ~ 188 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김광해 / 1995 / 언어지식 영역의 교수 학습 방법 / 국어교육연구 2 : 209 ~ 254 google schola 4. [단행본] - 김광해 / 1997 / 국어지식교육론 / 서울대학교 출판부 google schola 5. [단행본] - 김남미 / 2010 / 친절한 국어문법 / 사피엔스 google schola

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