실천적 지혜를 탐구하는 잠언 교수 - 학습 방법

김광률

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김광률 (한남대학교)

저널정보: 연세대학교 한국기독교문화연구소 신학논단 신학논단 제62집

발행연도: 2010.12

수록면: 57 - 79 (23page)

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One of the primary tasks for the Christian educators lies in making their traditional contents of Christian faith relevant to their contemporary ways of living. Therefore it is necessary to pursue an interdisciplinary re-search between the Bible and the Christian Education, particularly a hermeneutics approach in the Christian Education. It has been pursued in various ways.
This article looks for the ways how to relate theory to practice in the hermeneutics approach in which the Proverbs, one of the wisdom lit-erature is taught for the contemporary youths. It is chosen because it puts the most emphasis on practice in the Bible.
This analyzes Aristotle’s phronesis, practical wisdom, options in the Christian Education, the sapiential mode as a teaching-learning methods implicit in the Proverbs, in order to bridge the gaps between theory and practice. Just as Aristotle’s phronesis, theoria, praxis, and poesis have their distinctive methods to complete themselves, the Proverbs has its own method to illuminate and accomplish wisdom in a community. Therefore it is possible and significant in the hermeneutics approach in the Christian Education to make a connection between the phronesis and the Proverbs. The sapiential mode and its teaching-learning methods’ val-idities are elaborated in terms of contemporary teaching-learning theory and practice in the Christian Education.
This presents a new mode composed of principles and methods in the wisdom education. It shows how to apply content of Christian faith to everyday lives, It contributes to the Bible education in the Christian Education fields

#실천적 지혜 #잠언 #잠언교육 #교수-학습 방법 #지혜양식 #practical wisdom[phronesis] #Proverbs #Proverbs education #teaching-leaming methods #sapiential mode

참고문헌 (24)

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1. [학술지(정기간행물)] - 고용수 / 1987 / 해석과정으로 본 기독교교육 이해 / 교회와 신학 19 : 334 ~ 384

2. [단행본] - 그룸, 토마스 H. / 1983 / 기독교적 종교교육 / 대한예수교장로회총회교육부

3. [학술지(정기간행물)] - 김현숙 / 2000 / 실천신학의 연구방법론: 기독교교육학 연구와의 관련성을 중심으로 / 기독교교육정보 1 : 131 ~ 156

4. [단행본] - 롱만, 템퍼 / 2005 / 어떻게 잠언을 읽을 것인가? / IVP

5. [단행본] - 멜처트, 찰스 F. / 2002 / 지혜를 위한 교육 / 한국장로교출판사

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