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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2010.11
- 수록면
- 134 - 139 (6page)
이용수
초록· 키워드
주5일 근무제 등 사회적으로 여가시간이 늘어남에 따라 다양한 형태의 엔터테인먼트 활동이 증가하고 있다. 게임도 그 중심에 있으며 특히 교육용게임을 중심으로 한 기능성게임도 관심이 집중되고 있다. 오래전부터 보드게임은 두뇌개발과 집중력 향상을 목표로 개발되어왔으며 서양에서는 가족단위의 보드게임들 많다. 국내에서도 온라인 보드게임들이 이미 개발되어 있지만 보드게임의 주요한 특성인 실제 공간에서의 상호작용성은 오프라인 보드게임과는 견줄 수 없다. 본 연구는 보드게임의 특성을 살리고 교육적 효과를 얻을 수 있는 기능성 보드게임의 개발을 위한 사전 연구로서 초등학교 교사, 학생, 교육관련 기업의 종사자들을 대상으로 보드게임에 대한 인식과 경험, 교육적 활용 실태와 참여의지 등을 설문하고 분석하였다.
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목차
- 요약
- I. 서론
- II. 설문의 분석
- IV. 결론
- 참고문헌
참고문헌
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