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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.6
- 수록면
- 446 - 458 (13page)
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This research aims to analyze on the instruction effectiveness of ability grouping based on ‘setting’ and the result is as following. Superior group had a positive effect from the aspect of self-conception, satisfaction on class, and learning attitude while average and inferior group had a negative effect from the aspect of self-conception, satisfaction on class, and learning attitude. Therefore, the point seems to be that ability-grouping class based on ‘setting’ only helps the students in the superior group. Therefore, it is necessary to reconsider the educational policy of variable curriculum classroom by achievement Level implemented by current ability-grouping. A method should be prepared to help all the students in superior, average, and inferior level.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
참고문헌 (46)
참고문헌 신청
2. [단행본] - 김달효 / 2006 / 능력별 집단편성의 비판적 이해 / 시그마프레스
4. [학술지(정기간행물)] - 김달효 / 2008 / 학생의 능력별 집단편성에 따른 관련 변인의 차이 분석 : 학생의 학습만족도, 자아개념, 학습태도, 교사의 수업충실도를 중심으로 / 중등교육연구 56 (2) : 1 ~ 22
5. [보고서] - 김영철 / 1995 / 고등학교 평준화 정책의 개선방안
6. [학위논문] - 안영순 / 2007 / 수준별 이동 수업이 학생들의 수학적 성향과 수학성취도에 미치는 효과 / 석사 / 중앙대학교 교육대학원
7. [보고서] - 김홍원 / 2004 / 수준별 이동수업 내실화 방안연구
4. [학술지(정기간행물)] - 김달효 / 2008 / 학생의 능력별 집단편성에 따른 관련 변인의 차이 분석 : 학생의 학습만족도, 자아개념, 학습태도, 교사의 수업충실도를 중심으로 / 중등교육연구 56 (2) : 1 ~ 22
5. [보고서] - 김영철 / 1995 / 고등학교 평준화 정책의 개선방안
6. [학위논문] - 안영순 / 2007 / 수준별 이동 수업이 학생들의 수학적 성향과 수학성취도에 미치는 효과 / 석사 / 중앙대학교 교육대학원
7. [보고서] - 김홍원 / 2004 / 수준별 이동수업 내실화 방안연구
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