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저자정보
심성경 (원광대학교) 변길희 (전북과학대학교) 류경희 (원광보건대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제12권 제8호
발행연도
2012.8
수록면
449 - 460 (12page)

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본 연구는 포트폴리오 평가를 실시하고 있는 유치원과 어린이집 교사의 포트폴리오 평가에 대한 인식과 실제의 차이와 어려움을 알아보고 배경변인에 따른 차이를 분석해 보는 것을 목적으로 하였다. 본 연구의 대상은 전라북도 J? I? G시에 소재한 유치원 및 어린이집 교사 304명이며, 질문지를 통해 수집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램을 이용하여 빈도, 백분율, 평균, 표준편차, 대응표본 T-Test, ANOVA, Scheffe검증의 방법으로 분석하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 포트폴리오 평가의 실시방법과 효과에 대한 모든 하위영역별 실제의 수준은 인식 수준에 비해 유의하게 낮았다. 또한 배경변인에 따라서는 학력에 따라서만 유의한 차이가 있었다. 즉, 4년대졸 이상 학력의 교사가 전문대졸 이하 학력의 교사에 비해 포트폴리오 평가의 실시 방법과 효과에 대한 인식과 실제의 차이가 더 컸다. 둘째, 포트폴리오 평가에 대한 어려움을 살펴본 결과 교사들은 모든 하위문항에 걸쳐 대체적으로 어려움을 느끼고 있는 것으로 나타났으며, 배경변인에 따라서는 하위내용별로 부분적 차이만 있었다. 즉, 국공립 유치원 교사와 학력이나 경력이 높은 교사의 경우 포트폴리오 평가에 대한 어려움을 상대적으로 더 많이 느끼고 있었다. 포트폴리오 평가 실시에 대해 교사들이 어려움을 느끼는 것은 포트폴리오 실시 여부나 질적 측면에 직접적인 영향을 미칠 것이므로 교사들이 생각하는 어려움을 해소해 줄 수 있는 수요자 중심의 포트폴리오 관련 연수의 실시와 행정적 지원이 이루어질 필요가 있다.
#유아교육현장 #포트폴리오 #포트롤리오 평가 #교사의 인식과 실제 #Field of Early Childhood Education #Portfolio #Portfolio Assessment #Teachers'Perception andPractice

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
저자소개

참고문헌 (27)

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1. [학술지(정기간행물)] - 강숙현 / 2001 / 포트폴리오 평가에 대한 유아교사의 인식과 실행 / 영유아교육연구 4 (20) : 1 ~ 20 google schola 2. [학위논문] - 권미희 / 2006 / 유아음악교육에서의 포트폴리오 평가 활용방안 연구 / 석사 / 단국대학교 교육대학원 google schola 3. [학위논문] - 권정숙 / 2002 / 포트폴리오 평가 방법의 과정에 대한 사례연구 : 유아교육현장에서 / 석사 / 덕성여자대학교 교육대학원 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김경철 / 1997 / 유아교육 평가의 새로운 대안, 포트폴리오 / 열린유아교육연구 2 (2) : 109 ~ 122 dbpia 5. [학술지(정기간행물)] - 김경철 / 2008 / 유치원 포트폴리오 평가 수행 과정에서 나타난 교사의 경험 / 열린유아교육연구 13 (5) : 327 ~ 348 dbpia

이 논문의 저자 정보

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