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본 연구는 외국어의 종류가 학습자의 외국어 학습 불안에 미치는 영향에 대해서 알아보았다. 대상은 스페인어, 일본어, 중국어, 영어를 제 2외국어로 선택하고 있는 외국어 고등학교 1학년 학습자들이었다. 데이터의 분석 결과 네 반의 외국어 학습 불안감 평균이 통계적으로 유의미한 차이를 보이지 않았지만 기술통계 측면에서 관찰했을 때 평균에서 적당한 수준의 외국어 학습 두려움 차이가 나타났다. 4개의 외국어 그룹 중 스페인어 반 학생들에게서 가장 높은 외국어 학습 불안이 나타난 반면 영어반 학생들에게서는 가장 낮은 외국어 학습 불안이 나타났다. 또한 영어와 중국어 반 학생들은 성적이 높을수록 외국어 학습 불안이 높았지만, 스페인어 반 학생들은 중간 정도의 성적을 가진 학생들이 가장 높은 외국어 학습 불안을 보였다. 일본어 반에서는 성적인 낮은 학생들이 중간 정도의 성적을 가진 학생들보다 더 높은 외국어 학습 불안감을 보였다.
목차
Abstract
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Literature Review
Ⅲ. Method
Ⅳ. Results and discussions
Ⅴ. Implications and limitations
References
요약
참고문헌 (30)
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1. [학술지(정기간행물)] - Aida, Y. / 1994 / Examination of Horwitz, Horwitz, and Cope's Construct of Foreign Language Anxiety: The Case of Students of Japanese / Modern Language Journal 78 (2) : 155 ~ 168
2. [학술지(정기간행물)] - Bailey, P. / 2003 / Foreign Language Anxiety and Student Attrition / Academic Exchange Quarterly 7 (2) : 304 ~ 308
3. [학위논문] - Cho, H. J. / 2003 / The Examination of Anxiety Levels of Korean Students when Speaking with English Native Speakers and Non Native Speakers based on Students' Reactions / 석사 / The University of Texas
4. [단행본] - Cook, V. / 2001 / Second Language Learning and Language Teaching / Arnold
5. [학위논문] - Coulombe, D. / 2000 / Anxiety and beliefs of French-as-a-second-language learners at the university level / 박사 / University of Laval
2. [학술지(정기간행물)] - Bailey, P. / 2003 / Foreign Language Anxiety and Student Attrition / Academic Exchange Quarterly 7 (2) : 304 ~ 308
3. [학위논문] - Cho, H. J. / 2003 / The Examination of Anxiety Levels of Korean Students when Speaking with English Native Speakers and Non Native Speakers based on Students' Reactions / 석사 / The University of Texas
4. [단행본] - Cook, V. / 2001 / Second Language Learning and Language Teaching / Arnold
5. [학위논문] - Coulombe, D. / 2000 / Anxiety and beliefs of French-as-a-second-language learners at the university level / 박사 / University of Laval
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