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한국교회는 청소년들의 사회문화적인 요구들과 관심들을 반영할 필요가 있고 지역교회 전통들과 문화들을 형성하고 변형시킬 필요가 있다. 그러므로 이 연구는 청소년의 문화와 지역사회 문화에 기초를 둔 교회 교육과정 개발을 목적으로 삼는다.
이 연구는 지역교회교육과정과 청소년문화사이의 관계성을 탐구한다. 구체적으로 한국사회문화와 청소년문화, 그리고 한국교회문화와 청소년문화사이의 상호관계성을 Meso, Macro, Micro 시스템에 따라 분석하는 것이다. 그리고 이러한 분석에 기초하여 청소년들을 위한 구체적인 지역교회 교육과정 모델을 제안한다. 또한 Groome의 공유적 프락시스 모델(Shared Praxis Model)과 Ward의 청소년 교육을 위한 모델을 활용하여 청소년들을 위한 지역교회교육과정개발을 위한 교육모델을 제시한다.
이 연구는 지역교회교육과정과 청소년문화사이의 관계성을 탐구한다. 구체적으로 한국사회문화와 청소년문화, 그리고 한국교회문화와 청소년문화사이의 상호관계성을 Meso, Macro, Micro 시스템에 따라 분석하는 것이다. 그리고 이러한 분석에 기초하여 청소년들을 위한 구체적인 지역교회 교육과정 모델을 제안한다. 또한 Groome의 공유적 프락시스 모델(Shared Praxis Model)과 Ward의 청소년 교육을 위한 모델을 활용하여 청소년들을 위한 지역교회교육과정개발을 위한 교육모델을 제시한다.
목차
Ⅰ. 들어가는 말: 교회를 떠나는 청소년들
Ⅱ. 한국 사회문화와 교회교육과정: 지역교회 교육과정
Ⅲ. Meso, Macro, Micro 시스템에 기초한 청소년 교회교육과정 개발
Ⅳ. 청소년을 위한 지역교회 교육과정 개발
Ⅴ. 나가는 말
참고문헌
Abstract
참고문헌 (39)
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1. [단행본] - 강희천 / 2000 / 종교심리와 기독교교육 / 대한기독교서회
2. [기타자료] - 고용수 / 2005 / 교회의 기독교교육과정 / 한국기독교교육학회
3. [단행본] - 김성애 / 2010 / 기독교 청소년 교육 / 하교
4. [학술지(정기간행물)] - 박상진 / 2009 / 국 교회교육 위기 극복을 위한 기독교교육의 새로운 패러다임 －교회, 가정, 학교의 연계를 통한 기독교교육－ / 기독교교육 논총 20 (20) : 53 ~ 83
5. [보고서] - 박상진 / 2012 / 교회와 학교를 연계하는 기독교교육모델. 기독교교육의 새 모델들
2. [기타자료] - 고용수 / 2005 / 교회의 기독교교육과정 / 한국기독교교육학회
3. [단행본] - 김성애 / 2010 / 기독교 청소년 교육 / 하교
4. [학술지(정기간행물)] - 박상진 / 2009 / 국 교회교육 위기 극복을 위한 기독교교육의 새로운 패러다임 －교회, 가정, 학교의 연계를 통한 기독교교육－ / 기독교교육 논총 20 (20) : 53 ~ 83
5. [보고서] - 박상진 / 2012 / 교회와 학교를 연계하는 기독교교육모델. 기독교교육의 새 모델들
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