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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Shin-Geun Jang (Presbyterian College and Theological Seminary)
저널정보
장로회신학대학교 기독교사상과 문화연구원 장신논단 장신논단 Vol.44 No.3
발행연도
2012.10
수록면
295 - 317 (23page)

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19세기초 유럽에서는 종교 또는 신학이 합리적이고 독립적인 학문으로 인정받기가 힘들어진 상황에서 근대적 형태의 연구대학이 출현하였다. 실천신학은 이러한 상황에서 신학의 한 분과로 근대 연구대학 안에 자리매김 하게 되었다. 근대 연구대학의 맥락에서 신학의 자리를 정당화시켜 나가는 과정에서 신학백과사전 패러다임이 등장하게 되었다. 신학백과사전 패러다임에서는 1) (자연)과학이 합리성의 기준으로 채택되었고, 2) 합리성은 전문화된 형태의 연구로 이해되었고, 3) 실천이성의 개념은 순수한 연구 결과물을 단지 응용하는 기술적 과제로 환원되어 버렸다. 근대이후 실천신학은 이러한 신학백과사전 패러다임을 채택함으로써 응용신학으로 간주되어 왔고, 이러한 특징은 최근까지도 이어져 왔다. 그 결과 실천신학에서 중요한 개념인 실천이성은 교역(clerical) 패러다임으로 축소되고, 이론과 실천 사이의 이분법적 분리현상이 나타나게 되었다. 최근 20-30년 사이에 출현한 새로운 패러다임의 실천신학은 이러한 현상을 비판적으로 바라보면서 독립적인 정체성을 지닌 학문으로서의 실천신학을 구성해 나가기 위하여 대안적 모델을 모색한다. 본 연구에서는 먼저 최근 과학과 철학분야에서 나타나는 패러다임의 변화와 실천신학에서의 새로운 패러다임과 합리성 유형 등을 살펴보고 이에 기초하여 바르트 신학과의 대화를 통하여 대안적 형태의 실천신학을 제안한다. 이와 더불어 독립적 정체성을 지닌 실천신학으로서의 기독교교육학이 지닌 몇가지 특성(해석학적, 학제적, 변증법적 특성)을 이상의 논의에 기초하여 간략하게 제시한다.

목차

Abstract
I. INTRODUCTION : THE INHERITED PARADIGM OF PRACTICAL THEOLOGY AND ITS PROBLEMATICS
II. PARADIGM SHIFT IN SCIENCE, PHILOSOPHY, AND CULTURE
III. PARADIGM SHIFT IN PRACTICAL THEOLOGY
IV. EMERGING PARADIGM OF PRACTICAL THEOLOGY
V. CONSTRUCTING A PRACTICAL THEOLOGY FROM THE BARTHIAN PERSPECTIVE
VI. CONCLUDING REMARKS : CHRISTIAN EDUCATION AS PRACTICAL THEOLOGY
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