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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강종수 (강원대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제12권 제12호
발행연도
2012.12
수록면
212 - 222 (11page)

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사회복지전공생은 사회복지현장실습을 통해 전문적 역량과 실무적 지식을 습득할 뿐만 아니라 사회복지사로서의 적성과 자질을 검토하게 된다. 본 연구는 사회복지현장실습 슈퍼비전 특성이 전공생의 진로발달에 미치는 영향을 살펴보고자 사회복지현장실습을 마친 대학생 212명을 대상으로 구조화된 설문조사를 통해 자료를 분석하였다. 연구결과 슈퍼바이저의 상당수는 여성이고, 슈퍼비전은 정기적으로 집단 혹은 개별과 집단이 혼합된 형태로 제공하고 있었다. 학생들이 평가한 슈퍼바이저와의 관계는 3.20/4, 슈퍼비전 만족도는 3.03/4 정도이지만, 진로정체감은 5.80/12으로 낮은 수준으로 나타났다. 위계적 다중회귀분석 결과 사회복지전공생의 진로정체감에는 슈퍼바이저가 부장급으로 높을수록, 실습생이 원할 때 언제라도, 방법적으로 집단 슈퍼비전 보다는 개별적으로, 그리고 슈퍼바이저와의 관계가 좋을수록, 슈퍼비전에 대한 만족도가 높을수록 진로정체감에 긍정적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구는 이러한 결과를 바탕으로 진로정체감을 높이기 위한 정책적 및 실천적 함의를 논의하였다.
#사회복지현장실습 #슈퍼비전 #진로정체감 #Social Work Practicum #Supervision #Career Identity

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌

참고문헌 (31)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - G. Euster / 1999 / Gerontology field Education Experience of Graduate Social Work and Gerontology Certificate Students / Journal of Gerontological Social Work 31 (3) : 29 ~ 47 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - P. Larser / 2004 / Field education: Exploring the future, Expanding the vision / Journal of Social Work Education 40 (1) : 3 ~ 11 google schola 3. [단행본] - 김선희 / 2000 / 사회복지실습 / 양서원 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 양옥경 / 2005 / 사회복지현장실습 교육모델 개발연구 / 한국사회복지교육 1 (1) : 97 ~ 127 google schola 6. [기타자료] - 한국사회복지사협회 / 2010 / 사회복지현장실습 표준지침서 google schola

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