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초록·키워드
산업현장에서 유공압 엔지니어를 꾸준히 필요로 하는 반면에 유공압시스템은 대학의 공학교육에서 점차 주목을 덜 받고 있다. 본 논문에서는 현재 우리나라 대학의 유공압시스템 교육현황을 살펴보고, 효과적인 교육 방법을 제시한다. 많은 그림과 사진, 그리고 복잡한 회로도를 그려야 수업이 가능한 유공압시스템 교육을 효과적으로 수행할 수 있는 방법을 논의하고, 특히 대단위 수업이 가능한 이러닝에 대해 다년간의 경험을 분석한다. 통계적 조사 연구와 교육 경험 분석을 통해 유공압시스템에 대한 공학교육의 질을 향상시킬 수 있는 방법론을 제시한다.
본문·목차
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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2014-550-000439745
