LINEAR PHRASE STRUCTURE GRAMMAR

Myong Ro-keun ,  Pa ,  k Hyo-Myong 외 1명

어학연구

1988 .06

학교문법 정립에 있어서 표준문법의 역할

유현경

우리말연구

2015 .01

표준성, 규범성의 개념과 한국어 문법 기술

이선웅

한국어학

2020 .02

문법 교육에서 구(句)와 어(語)의 문제

신승용

국어교육연구

2011 .08

학교 문법에서의 『한국어 표준 문법』 수용 방향

박형우

한국어학

2020 .02

문법과 의미를 연계하기

강현화

담화와인지

2017 .11

학교 문법 용어의 문제점 검토 : 『문법』(2002) 이후의 문법 교과서를 대상으로

박용찬

우리말글

2017 .12

문법 연구와 문법 교육의 상관관계 : 문법 교육의 내용 선정 원리와 관련하여

이관규

한국어학

2006 .11

{어 가지고}와 관련된 문법화 현상에 대하여(1)-{가지고}를 중심으로-

범금희

어문학

2002 .02

이론문법의 관점에서 본 학교문법

이선웅 ,  이은섭

국어국문학

2013 .04

한국어 교육 문법의 체계와 내용 범주

우형식

우리말연구

2010 .01

한국어 교육을 위한 문법 체계에 대하여

고경태

한국어학

2008 .11

`교육 문법`에 있어서 한국어 구어 문법을 어떻게 기술할 것인가에 대하여

지현숙

한국어학

2009 .11

‘표준 문법’으로서의 ‘학교 문법’ 정립을 위하여

박정규

우리말연구

2013 .01

한국어교육과 표준 문법

양명희

한국어학

2020 .02

문법과 담화 : 몇 가지 문법적 현상

고경환

영어영문학

2007 .06

국어 문법교육의 비판적 검토

백낙천

한국사상과 문화

2012 .01

조선에서의 문법연구 (2)

정순기

중국조선어문

2012 .11

국어과 문법교육의 재검토

최웅환

우리말글

2018 .06

초등학교 6학년의 문법 태도 양상 연구

황미향

국어교육연구

2020 .02