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초록· 키워드
본 연구는 일개 간호대학생의 임상실습 스트레스에 따른 임상수행능력을 파악하여, 임상실습 스트레스를 줄이고 나아가서는 임상수행능력을 향상 시킬 수 있는 중재방안을 마련하기 위한 기초자료를 제공하고자 수행된 조사연구이다. 본 연구는 G도에 위치한 일개 간호대학에서 임상실습 학점을 모두 이수한 3, 4학년 전수인 407명 가운데 연구에 동의한 349명을 대상으로 하였다. 자료로는 일반적 특성을 포함한 임상실습 스트레스와 임상수행능력을 측정할 수 있는 구조적 도구를 사용하여 SPSS WIN 18.0 program을 이용하여 분석하였다. 본 연구의 결과, 대상자가 인식하는 임상실습 스트레스의 정도는 평균 3.24±.61점, 임상수행능력은 3.20±.41점으로 측정되어 보통 이상이었으며, 임상실습 스트레스와 임상수행능력 총점에 서는 상관관계가 없는 것으로 보고되었으나, 임상실습 스트레스의 개인영역과 임상수행능력의 하위영역 사이에서는 통계적으로 유의한 역 상관관계가 있음을 확인하였다. 이를 통해 임상실습에서 개인의 특성을 고려한 간호교육이 수행되어야 하며, 각 특성별 심리ㆍ사회적인 변인을 확인하는 연구가 요구된다.
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목차
- 서론
- 재료 및 방법
- 결과
- 고찰
- 참고문헌
- 국문초록
참고문헌
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